Aktuelle Meldungen
Produkt trifft Prozess, Digitales trifft Reales – Virtueller Rundgang in der BIBA Forschungshalle
Im Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse und Entwicklungen in die industrielle Praxis sieht das BIBA eine seiner wesentlichen Aufgaben. Der Transfer erfolgt auf mehreren Ebenen, Ideen werden gemeinsam diskutiert und bewertet....
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Mit digitalem Zwilling zur optimierten Windenergieanlage
Material schonen, Wartung unterstützen, Aufwand verringern, Windausbeute steigern – initiiert durch die bremische Koordinierungsstelle ForWind - Zentrum für Windenergieforschung (Bremen, Hannover, Oldenburg) ist an der...
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Virtuelles Jahrestreffen der Forschungsinitiativen BRAGECRIM und CRI-SCMfg
Am 29. September 2020 fand das Jahrestreffen der beiden deutsch-brasilianischen Forschungsinitiativen BRAGECRIM (Brazilian-German Collaborative Research Initiative on Manufacturing Technology) und CRI-SCMfg (Collaborative...
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Noch Plätze frei: Weiterbildung für Logistik-Nachwuchs
Wie kann ich meine Transportkette umweltfreundlicher gestalten? Welche ungenutzten Synergien schlummern in meinen internen Prozessabläufen? Und muss ich vermehrt auf künstliche Intelligenz setzen, um den Anschluss nicht zu...
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Mensch-Technik-Interaktion in der digitalisierten Arbeitswelt – WGAB zu Gast im BIBA
Am 18. und 19. September 2020 war das BIBA Gastgeber des diesjährigen Forschungsseminars der Wissenschaftlichen Gesellschaft für Arbeits- und Betriebsorganisation (WGAB). Im Fokus stand das Thema „Mensch-Technik-Interaktion in...
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Umfrage zur Zukunft der Montage
Haben Sie daran Interesse, in Anbetracht der Digitalisierung Ihre Montageprozesse zu optimieren und sie zukunftsfähig zu gestalten? Dann freuen wir uns, Sie zur Teilnahme an unserer Onlineumfrage einladen zu dürfen! Die Umfrage...
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Wie wird mit digitalen Mitteln die Aus- und Weiterbildung unterstützt?
Als branchenspezifische Neuentwicklung können Schweißsimulatoren zukünftig deutliche Vorteile im Lernprozess bieten. An dieser Stelle knüpft der MESA-Demonstrator an, um digitale Medien in bedarfsorientierte und didaktisch...
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